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聚焦深度学习 构建同学课堂

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529日下午,南长街教育集团数学教研组全体教师在南长街小学开展了“聚焦深度学习,构建同学课堂”联合教研活动。

此次活动,由双河新村小学石颖老师执教四年级下册《加法运算律》第一课时。石老师准确把握教材,灵活处理板块内容,用情境将教学内容串联起来。整堂课上,石老师在生生、师生、学生与教材的往来过程中让真实深入的学习发生。学生们在比一比、忆忆、辨一辨、选一选、赛一赛、算一算中愉快地完成学习任务。石老师其亲切自然的教学风格和扎实有效的教学策略获得了听课老师的一致好评。

随后,双小陈桂花老师就本节课向大家分享备课组磨课过程。集团内的数学老师们围绕如何在加法运算律的课堂教学中构建同学课堂这一主题进行了评课。大家认为石老师的课堂教学设计符合学生学情,各种活动在设计上循序渐进,能帮助学生有效学习知识,课堂实际操作性强,培养了学生的自主学习和积极思考解决问题的能力。

活动最后,江苏省特级教师凌国伟作了精彩点评,充分肯定了这节课设计大胆,自主探索,详略得当,抓住了知识本质,并与在座老师分享了“运算律”教学中五个策略。

    教育所有的出发点和终点都是“学生”,课堂的原点应该也只能是学生,在“深度学习•同学课堂”课改路上,南长街教育集团人将一路前行,且行且思。

 

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2019年5月31日 10:51
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